Согласно новому исследованию, проведенному учеными Школы психологического образования Университета Монреаля (Канада), просмотр фильмов и телепрограмм со сценами насилия в дошкольном возрасте может привести к возникновению психологических проблем и проблем с учебой к началу подросткового возраста.

«До сих пор было неясно, в какой степени просмотр типичного телевизионного контента со сценами насилия в раннем детстве — особенно критический период развития мозга — может предсказать последующие психологические расстройства и проблемы в учебе», — поясняет профессор Линда Пагани, ведущий автор исследования. «Мы хотели проследить долгосрочный эффект воздействия подобных сцен, просмотренных дошкольниками, на нормальное развитие у подростков в возрасте 12 лет к моменту их перехода в среднюю школу», - добавила она. 

Для этого Пагани и ее команда изучили содержание «жестоких телешоу», которые, по словам родителей, просматривали их дети в возрасте от 3-4 лет, а затем изучили состояние тех же детей, когда им исполнилось 12 лет. Всего в исследовании приняли участие 978 девочек и 998 мальчиков, родившихся в 1997 или 1998 годах, а также их родители.

Помимо родителей в ходе исследования ученые опросили учителей о психосоциальных навыках и достижения в учебе этих детей, а также попросили самих детей описать свое психологическое состояние и академический прогресс.

Как выяснили исследователи, по сравнению со своими сверстниками, которым родители не позволяли смотреть подобные передачи, мальчики и девочки, которые видели типичный жестокий контент по телевидению, чаще испытывали усиленный эмоциональный стресс. «К концу шестого класса у них также снизилась активность в классе, академическая успеваемость и академическая мотивация», — сообщает Пагани.

По ее словам, дети дошкольного возраста, как правило, идентифицируют себя с персонажами телевидения и относятся ко всему, что видят, как к реальности. Более того, они особенно восприимчивы к юмористическим изображениям прославленных героев и злодеев, которые используют насилие как оправданное средство для решения проблем. 

«Повторяющееся воздействие динамичных, вызывающих адреналин последовательностей действий и захватывающих спецэффектов может укрепить убеждения и впечатление о том, что насилие в социальных взаимодействиях — это «нормально». А неправильное усвоение основных социальных навыков может затруднить адаптацию в школе», - утверждают специалисты.

Как пишут авторы, наблюдение насилия, враждебного и жестокого мира может вызвать страх и стресс, и привести к тому, что дети будут воспринимать общество как «опасное и пугающее». Последствием этого может стать острая реакция детей на неоднозначные социальные ситуации - желание отвечать насилием. И чем больше дети видят такого на экране, тем более нормальным они могут считать такое поведение в реальной жизни.