Министерство образования опубликовало вчера тревожные данные, собранные консультативно-психологической службой министерства за прошлый месяц. Согласно полученным данным, постоянная отправка детей на карантин, неразбериха с форматом обучения и в целом накопившаяся за прошлый год напряженность ухудшили психическое состояние школьников и обострили многие психологические проблемы детей.

Как показал отчет, на 43% увеличилось количество сеансов психологической помощи учащимся, у которых диагностированы суицидальные настроения и повышенный риск самоубийства. С 829 в декабре 2020 г. до 1184 в декабре 2021 г. Кроме того, количество подростков в потенциально опасном состоянии увеличилось с 2780 в декабре 2020 г. до 3072 в декабре 2021 г.

Исследование, профинансированное министерством и проведенное профессором Мири Шараф из Хайфского университета также показало тревожные результаты, согласно которым, около 60% учеников начальной школы (из выборки из 489 учеников) страдают депрессией — от легкой депрессии до тяжелой клинической депрессии.

Среди учащихся средних и старших классов 67% (из выборки 845 учащихся) страдают разными видами депрессии, от легкой формы до тяжелой клинической.

По данным минздрава, 75 993 учащихся и почти 13 364 работника школ заражены коронавирусом. Всего инфицированных в системе просвещения более 89 тысяч. Более 103 тысяч школьников и почти 4,5 тысячи педагогов находятся в карантине.