Выступая на конференции «70 лет израильской экономики», профессор химии и нобелевский лауреат Дан Шехтман призвал аудиторию задуматься, почему израильские ученые получили лишь 10 из 180 Нобелевских премий, завоеванных евреями, — при том, что в стране живет половина мирового еврейства.

Выдержки из речи профессора Шехтмана публикует издание TheMarker, организатор конференции «70 лет израильской экономики». Главную причину «отставания» израильских евреев в сфере высших научных достижений ученый видит в недостаточных инвестициях в образование и невыполнении закона об обязательном среднем образовании: правительство позволяет целому сектору населения безнаказанно лишать своих детей базовых научных знаний.

Несколько лет назад при встрече с тогдашним министром просвещения Гидеоном Сааром корреспондент NEWS.israelinfo.co.il тщетно пытался получить от него ответ на простой вопрос: почему жесткие санкции за непосещение ребенком школы, за лишение его необходимого общего образования, применяются только к светским родителям, тогда как ультра-ортодоксальным евреям правительство позволяет оставлять своих отпрысков без самых элементарных знаний и навыков, необходимых для жизни в современном мире.

Министр делал вид, что не понимает вопроса, и заверял в своей приверженности к «ненасильственным и постепенным» мерам. С тех пор в минпросе сменились два руководителя, доля детей, получающих средневековое образование, еще более выросла, а «ненасильственные и постепенные меры» не привели ни к каким сдвигам. Когда же выросшие в ультра-ортодоксальной среде молодые люди обратились в суд и потребовали от государства компенсации за свое неполноценное образование, представители государства сначала пытались свалить всю ответственность на родителей этих молодых людей, а затем уклонились от ответственности по формально-процедурным основаниям, заявив, что срок исковой давности для большинства истцов уже истек.

Профессор Шехтман, выступая на конференции TheMarker, призвал правительство исполнять закон о всеобщем обязательном образовании. «Родитель, не посылающий ребенка в школу, совершает над ним насилие и должен быть наказан по закону», — заявил он.

Нобелевский лауреат — далеко не первый, кто поднимает эту больную тему. Организация экономического сотрудничества и развития (OECD) не первый год призывает правительство Израиля принять неотложные меры к преодолению катастрофического разрыва между секторами в сфере образования.

В недавно опубликованном отчете говорится, что дефицит квалифицированной рабочей силы превратился в главный тормоз израильской экономики, израильский хай-тек, страдающий от нехватки кадров, достиг своего «потолка» и больше не служит мотором экономического роста, — при этом 44% израильских детей учатся в секторальных школах, не дающих полноценного образования.