Партия «Тиква хадаша» выступает за децентрализацию управления системой просвещения в период пандемии. Лидер партии Гидеон Саар провел сегодня пресс-конференцию и представил второй номер в своем списке Ифат Шаша-Битон как кандидата на пост министра просвещения. «Я знаю, что образование будет в надежных руках. Она будет прекрасным министром просвещения», — сказал Саар, который в 2009-2013 гг. сам был министром просвещения (но нельзя сказать, что был большим реформатором или что добился больших результатов).

Ифат Шаша-Битон сказала, что она поддерживает постепенное возвращение учащихся в школы с дифференцированным подходом в разных районах. Главное же в том, что она предлагает передать вопрос о формах и объемах продолжения занятий в школах местной власти. «Пусть главы администрации в «зеленой» и «желтой» зонах сами управляют образованием в своих городах. Они знают своих жителей и у них есть с ними обратная связь. Они не навредят здоровью своих людей».

Она пообещала мобилизовать за дополнительную зарплату педагогов на работу со школьниками во время летних каникул, чтобы подготовить их к следующему учебному году.

Юношам и девушкам, которые сдают сейчас выпускные экзамены, Шаша-Битон пообещала ввести более гибкие правила приема в ВУЗы. «Тем, кто получил полный «багрут» мы облегчим поступление на первый курс, и определим оценку, которую им надо будет получить для продолжения обучения на втором и третьем году. Кто не пройдет — получит от государства возможность пройти подготовительный курс («мехина»).

Все, что говорила Шаша-Битон, относится к краткосрочным планам, связанным с корона-кризисом. Тема коренных реформ, в которых так нуждается система школьного образования, пока не прозвучала. Напомним, что еще в марте 2019 года глава отдела образования в OECD Андреас Шляйхер предупреждал в интервью газете «Калкалист», что система образования в Израиле — это 19 век. Он говорил, что если ее не изменить таким образом, чтобы на смену зубрежке пришло творческое освоение материала, Израиль начнет отставать и в научном плане. «Качество образования никогда не превысит возможности учителей, — сказал он в том интервью. — Пока ваша система просвещения организована как индустрия, очень тяжело дать ей хороших учителей. Эта система не привлекательна для хороших учителей в интеллектуальном плане».