Предвыборное обещание премьер-министра Биньямина Нетаньяху, которое он дал совместно с министром образования Йоавом Галантом о специальной программе продления учебного года для школьников, чтоб ликвидировать пробелы в обучении, полученные в прошлом году, так и осталось обещанием, бюджет на нее так и не выделен, а родители находятся в крайнем негодовании.

Прошлый год существенно ударил по школьному образованию Израиля, ставшему дистанционным из-за ситуации с коронавирусом. Опрос учителей, опубликованный министерством образования в октябре прошлого года показал, что только 37% педагогов считали, что в целом прошли учебную программу. 40% заявили, что прошли частично, а 20%, что прошли лишь небольшую ее часть. Кроме того, множество школьников вообще не имели возможности учиться дистанционно из-за отсутствия необходимой техники.

Учителя жаловались, что не получали никакой профессиональной помощи для перехода на дистанционное обучение, многим пришлось докупать оборудование на свои деньги. Также обучение сопровождали технические трудности — плохое качество и скорость интернета приводили к тому, что уроки регулярно прерывались. Отставание в обучении нарастало у детей из всех слоев населения, но особенно оно обострилось в школах арабского сектора, а также среди детей новых репатриантов и малообеспеченных групп населения.

Как торжественно заявил в феврале Биньямин Нетаньяху: «Детям должна быть предоставлена ​​возможность восполнить то, что они упустили. Я беру на себя ответственность за это вместе с министром образования и министром финансов». Однако правительство до сих пор еще не обсудило утверждение бюджета программы в размере 2,5 миллиардов шекелей, а в Министерстве образования говорят, что разработка программы вообще находится еще на начальной стадии, хотя учебный год в средних и старших классах завершится 20 июня, и в конце того же месяца ученики начальных классов и детских садов также уйдут на каникулы.

Негодование закипает среди родителей школьников, чьи интересы вновь забыты после завершения выборов: «Мы ожидаем, что правительство выполнит свои обязательства и позаботится о том, чтобы ликвидировать социальные, эмоциональные и педагогические пробелы у наших детей. Они обязаны выполнить свое обещание».

Так или иначе, перспективы безрадостны — даже если план будет принят и бюджет под него выделен, он будет реализован в весьма сокращенном масштабе, поскольку почти не осталось времени на его подготовку.