Музыка способствует реабилитации церебральной деятельности у недоношенных детей. К такому выводу пришли исследователи университетской больницы в Женеве, результаты работы которых были опубликованы в последнем номере американского научного журнала PNAS (Proceedins of the National Academy of Science of the USA).

Исследование показывает, что у младенцев, которым давали слушать музыкальные мелодии, нейронная сеть растет быстрее, в частности, улучшается их сенсорно-когнитивные способности.

Современная медицина научилась спасать жизнь малышей, родившихся между 28 и 32 неделями беременности, но их мозг все же остается недоразвитым при рождении. Такие дети впоследствии часто испытывают трудности при обучении, не способны концентрироваться и управлять эмоциями.

Ученые заказали швейцарскому композитору Андреасу Фолленвайдеру три мелодии по 8 минут для того, чтобы давать их прослушивать новорожденным при пробуждении, в момент бодрствования и когда они засыпают.

Музыкант провел много времени в родильнеом отделении, наблюдая за реакциями младенцев на различные инструменты. В результате он выбрал индийскую дудочку «пунги», арфу и колокольчики.

Медсестра отделения рассказала, что услышав эти инструменты детки сразу затихали — их внимание было полностью поглощено звуками.

Двадцати новорожденным надевали на головки наушники по пять раз в неделю до их выписки домой, а 19 других не слушали музыку.

Магнитно-резонанскная томография мозга (MRI) детей, которых укачивали с музыкой, показала, что у них нейронные соединения были более активными, чем у других недоношенных, что способствует передаче информации между участками мозга и улучшению когнитивных способностей. «Осталось подтвердить эти результаты на уровне поведения детей», — резюмируют аторы исследования.