Спустя семь месяцев после начала корона-кризиса министерство просвещения все еще не знает, сколько в Израиле школьников, у которых нет технических возможностей для домашнего дистанционного обучения. Это выяснило ведомство Госконтролера в ходе проверки готовности минпроса к работе в условиях пандемии.

В промежуточном отчете Госконтролера о работе правительства в период корона-кризиса, представленном сегодня спикеру Кнессета, министерству просвещения посвящена одна из самых печальных глав. Ведомство Госконтроля не смогло получить от минпроса самых элементарных данных — сколько детей не имеют дома персонального компьютера и подключения к интернету, сколько портативных компьютеров простаивают в запертых школах, сколько требуется денег, чтобы обеспечить всем израильским детям возможность дистанционного обучения.

Не получив информации в минпросе, работники Госконтроля обратились к главному экономисту минфина. Там им сообщили, что не менее четверти миллиона израильских детей (в том числе 42% школьников-харедим и 26% арабских школьников), не имеют дома ни одного компьютера. В целом по стране 25% израильских семей имеют один общий компьютер на всех и не могут обеспечить возможность дистанционного обучения всем своим детям.

В начале третьего десятилетия XXI века 74% детей, растущих в ультра-ортодоксальных семьях, не имеют дома интернета. В арабском секторе таких детей 38%. Но и в «обычных» еврейских семьях 9% детей младшего школьного возраста растут в домах без интернета.

Минпрос Израиля не имеет общего плана решения проблемы и собирается к январю 2021 года обеспечить необходимыми для дистанционного обучения устройствами приблизительно половину нуждающихся в этом школьников, исходя из своей собственной заниженной оценки: в ведомстве сообщили Госконтролеру, что в компьютерах нуждаются около 135,000 детей школьного возраста.

Верный своему обещанию критиковать правительство «конструктивно», Госконтролер Матаньяху Энгельман не ищет виноватых, но заключает отчет набором собственных рецептов улучшения ситуации в сфере образования. Он рекомендует минпросу срочно собрать информацию о наличии инфраструктуры дистанционного обучения в домах учеников, использовать компьютерные ресурсы школ (раздать детям и учителям стоящие без дела лэптопы), а также как можно шире использовать возможности занятий на открытом воздухе (которые до вчерашнего дня минпрос официально запрещал).