Новое исследование, проведенное Центром по снижению уровня насилия в школах в сотрудничестве с Исследовательским институтом Машав показало, что в последние годы в школах наблюдается рост насилия, как словесного, так и физического, однако более половины учителей признаются, что не имеют необходимых навыков и инструментов, чтобы бороться с ним.
В исследовании приняли участие 400 учителей со всей страны из разных возрастных групп с опытом работы до 10 лет. Согласно результатам, 47% учителей считают, что за последние два года уровень словесного насилия в классах повысился, 30% учителей считают, что физическое насилие также возросло, и 64% учителей указали, что вырос уровень шейминга по различным мотивам.
Помимо этого, 67% учителей сообщили, что во время учебы в ВУЗе не получали никакого обучения навыкам борьбы со словесным, социальным и физическим насилием среди детей и подростков или получали лишь незначительную подготовку. Только 6% опрошенных учителей считали, что академическая подготовка помогает им справляться с последствиями детской агрессии в социальных сетях.
8% учителей определили полученные ими навыки в области борьбы с физическим насилием как эффективные. И всего 3% учителей, получивших академическое образование, заявили, что оно помогло им справиться с детской агрессией.
41% опрошенных учителей, заявили, что в программе их обучения не было ни одного предмета, касающегося социального климата в классе, 22% сообщили, что такой предмет был, но от него было мало пользы и 4% ответили, что обучение было совершенно неэффективным. Также 59% учителей указали, что курсы повышения квалификации учителей, инициированные Министерством образования, не несут никакой информации, связанной с социальным климатом детских коллективов.
Ольга Божкова